2013年是全面贯彻党的十八大精神的开局之年，是学校确定的“内涵建设”的关键之年。学校将继续坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存，以特色谋发展的市场化办学理念，以科学的态度、敬业的精神、务实的作风，坚定信心，同心协力，积极融入省职教园区建设，打造新校园区；继续建设国家中职教育改革发展示范校，进一步提高信息化教学水平，提升教育教学质量；强化内部管理，提升服务质量，创建和谐、文明、平安、活力校园，确保校园的安全稳定。为确保学校各项工作目标的顺利实现，现就我校2013年的工作提出以下思路：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，围绕学校的人才培养目标和校园创建目标，以我市积极融入鄱阳湖生态经济区、加快建设江西省职业教育园区为契机，打造新校园区；以建设国家中职教育改革发展示范校为契机，强化师资队伍建设，提高信息化教学水平，提升教育教学质量；以稳定办学规模为目标，拓宽生源和就业渠道，提升办学层次；以创建和谐、文明、平安、活力校园为目标，不断深化各项改革，强化内部管理、突出办学特色，努力开创我校职教事业新局面。

二、工作目标

2013年学校工作的总体要求是：以“内涵建设年”为契机，全力以赴抓好国家中职教育改革发展示范校建设、新校区建设和和谐、文明、平安、活力校园建设和现代学徒制试点。具体目标是：确保完成2013年招生就业任务，确保完成招商引资、向上争资任务；力争技能大赛成绩好于去年，力争特色高考成绩完成指标；抓好新校园区建设；积极开展现代学徒制试点，强化师资队伍建设，加大教育科研力量，做好示范校项目各项工作的贯彻落实，提升教育教学质量；加强内部管理，创建德育品牌，推进各项改革，提高服务水平，着力创建和谐、文明、平安、活力校园。

三、具体举措

1、国家中职教育改革发展示范校建设

2012至2014年是我校国家中职教育改革发展示范学校建设项目的实施期，为我校进一步发展提供了新的历史机遇。为有计划、有步骤地完成建设计划，学校围绕强化特色、提高质量、增强辐射能力等目标，在分析学校当前的机遇与挑战，盘点面临的任务和筹划未来发展的基础上，科学制定了方案的指导思想和主要任务。在未来2年内，学校将重点加强数控技术应用、模具设计与制造、电子技术应用等三个重点支持专业建设和现代学徒制试点一个特色项目的建设，并以专业和特色项目建设为切入口，积极推进人才培养模式创新，深层次开展校企合作、工学结合；根据市场需求，创新教育教学内容，增强教育教学内容的针对性，提高教育教学质量；强化学校内涵建设，努力打造一支专兼结合、双师型结构合理的专业骨干教师团队，提高学校人才培养质量和社会服务能力，促进学校综合实力和办学水平再上新台阶，实现质量、规模、结构、效益协调发展，在全省乃至全国中等职业教育改革和发展中发挥引领、骨干和辐射作用。

一是建设三个特色鲜明的示范专业。要立足新余社会经济发展需要，不断深化与本地企业的深度合作，建设数控技术应用专业，打造优质的全国数控技术紧缺型人才培养、培训基地；要依托学校高技能人才培养基地，深化校企合作，打造模具设计与制造专业，建立赣西地区最大的模具实训中心；要开展多方位、多层次校企合作，共同制定电子技术应用专业人才培养方案，建设一流的实训基地，真正成为服务于新余乃至江西电子企业的一流品牌专业。

二是开展现代学徒制试点。要按照“围绕一个标准、签好两个合同、用好三块资金、破解四大难题”的要求，通过两年左右的努力，在我校形成政府、企业、学校共同参与，以“招生即招工、上课即上岗、毕业即就业”为特色的职业教育人才培养新格局，探索建立职业教育“三位一体”的现代学徒制，提高学校教学质量，丰富学校发展内涵，提升学校办学层次，努力将我校建设成为全市职业教育现代学徒制示范模式。

三是完善八项校企合作“对接”模式。要依据市场需要调整专业设置，做好专业与产业的对接；改革人才培养模式，积极推行“订单培养”和现代学徒制试点，做好学校与企业的对接；根据企业岗位需求调整课程设置，改革教学内容与方法，优化课程结构，做好工位与岗位的对接；加快校内外实训基地建设，做好实训基地与生产车间的对接；强化“双师型”教师队伍建设，聘请企业高技能人才担任学校兼职实习指导教师，做好教师与师傅的对接；改革学生评价机制，重视学生的操作技能培训，做好学生与学徒的对接；建立技术研发中心，做好生产实习与技术研发的对接；加强企业职工培训与农民工转移培训等各种培训，做好生产实习与技能培训的对接。

四是深化七项教学改革。要坚持以职业活动为导向、以职业能力为目标，参照行业技术标准和职业资格标准，进行课程体系建设；改革课程设置，使之与岗位需求相吻合；改革教学方法，进一步推行项目式、分层次教学，进一步推进模块化、一体化教学改革，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接；创新教学环境，构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境；根据企业需要深化教学内容改革，大力开发校本教材；以贡献和职业能力为依据，按照企业用人标准构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等多方共同参与的评价机制，建立以职业能力为核心的学生评价模式，进一步完善学分制改革。要以开展国家示范性职业学校数字化资源共建共享课题研究计划为契机，抓好语文、数学和现代学徒制试点三个课题的研究工作，协调调配好各副组长单位参与研究，认真完成我校子课题的研究任务；在此基础上认真总结我校国家级课题参研的经验和做法，并在学校其他专业推广应用。

五是实施三项师资建设工程。要实施师资引进提高工程，招收高学历研究生进入学校师资队伍，充实新鲜血液；聘请企业高技能人才担任学校兼职实习指导教师，强化技能培训；与高等院校及科研院所挂钩，使之成为教师的进修、学历提升和技能实践基地；强化校本培训，帮助在职教师提高素质。要实施“传、帮、带工程”，以老带新，新老相长；青年教师必须在规定年限内过好技能关和理论关，以提高课堂教学能力、教育学生能力、专业动手能力、科研能力和改革创新能力。要实施“双师型工程”，所有专业课教师必须达到技师及以上水平，所有文化课教师都必须了解一门专业，掌握一种技能，至少获取中级工及以上的技能证书。

六是用信息化促进规范化和现代化。在重点支持专业及特色项目的建设过程中，要充分利用信息化技术手段，构筑资源共享软件平台，着力引进和打造学校的信息管理系统，保证示范校建设的规范化和现代化。学校信息管理系统将对教学、资产、人事等数据和业务实行数字化管理，而资源共享平台将规范人才培养目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素的专业教学基本要求，共享优质教学资源，满足学生自主学习需要，提高优质资源利用率，为教职工、学生的工作、学习提供优质条件。

2、内涵建设

2013年市学校内涵建设的关键之年。学校不仅要在师资队伍建设、学校软硬件投入等方面加大力度，还要在招生就业、校企合作、教学管理、技能竞赛以及特色高考等方面继续努力，不断提高教育教学质量。

一是招生工作。要在招生政策、队伍组建、招生思路等方面寻求突破；要继续发扬“四千四万”的招生精神，尤其要发挥中层以上干部在招生工作中的带头示范作用；要加大招生激励力度，扎实做好本地春秋两季招生，积极鼓励外出招生，扩大成人教育招生，努力破解招生难题；要确保2013年春秋两季招收全日制新生1000名，力争1200名。

二是就业工作。要不断克服就业压力，拓宽就业渠道，做好毕业生的就业安置工作，提高就业质量，确保学生安心、家长放心、用人单位称心；要加强毕业班学生职业指导工作，开展职业生涯规划培训，开展以诚信和敬业为重点的职业道德教育；要建立就业安置工作奖励机制，鼓励教职工参与学生就业安置工作，千方百计基本实现2013年合格毕业生就业，就业率达到95%；要适应我市“三大产业、四大支柱”的发展需要，主动与本地工业园区对接，为本地经济发展服务，为建设国家新能源科技城提供人才支持。

三是高技能人才基地建设。要依托全国数控技术紧缺型人才培训培养基地和全省高技能青年人才培养基地两个平台，不断强化高技能人才基地建设；要充分发挥两大人才基地的作用，充分利用现有实习实训条件，圆满完成省里下达的培训指标，并在此基础上努力争取更多的培训指标；要充分动员学校应、历届毕业生参加培训，努力招收社会青工、退伍士兵和企业技工参加培训，缓解学校招收压力；要灵活采取校内办班与送教上门相结合、岗前培训与岗中、岗后培训相结合、技术培训与职业技能鉴定相结合等多种形式，逐步形成学校、企业、行业积极参与的多元化职业培训格局。

四是强化校企合作。要继续探索教产结合、校企合作、订单式教学的培养模式，加快与企业的对接；要选择我市工业园区1—2家企业开展“订单式培养”试点，切实为本地经济发展服务；要继续抓好“鸿准班”、“奥林巴斯班”等企业冠名班级的管理工作，积累校企合作、订单培养的办学经验；要继续强化职教集团功能，探索职业教育发展的新思路。

五是技能竞赛。技能竞赛是集中展示学校技能型教育教学成果，特别是实习实训成果的重要平台。要继续强化学校专业教学特色，锻造专业品牌；要挑选责任心强、业务精湛的专业教师担任指导教师，选拔学习能力强、动手能力强的学生参加各级技能竞赛，确保相对稳定的竞赛团队；要强化平时的专业教学，搞好赛前的专业培训，确保稳中有升的竞技水平，力争2013年各级技能竞赛成绩好于去年；要组织好学校承办的相关专业比赛工作，确保比赛顺利进行。

六是特色高考完成指标。要继续加强特色高考班级的教学工作，把特色高考当作学校发展的一张王牌进行打造，在适当控制规模的前提下做精、做优、做强；要不断总结高考班办学经验，开发校本教材，改进教学方法，借鉴普通中学的评价体系，对高考班教师的教学业绩进行评价，全面提高教学质量，提升学校形象；要力争做到今年特色高考成绩基本完成指标。

七是努力争取上级资金支持。学校的稳定和发展，离不开上级部门的关心和支持。要利用融入省职教园区的机遇，积极争取上级资金支持，打造新校园区；要充分利用国家加大职业学校职业能力建设和示范校建设的扶持政策，努力争取国家职业能力建设项目和资金支持，改善学校办学条件；要充分发挥两大人才基地的作用，努力争取上级政策和资金支持；要充分利用学校新校区建设机遇，加大招商引资力度，确保完成上级下达的招商引资任务。

八是做大成人教育。要不断强化与省内外各级高校的合作，做大成人教育，拓宽学校办学领域；要巩固现有的合作，提升学校成人教育水平与质量；要积极扩大合作面和合作领域，满足不同层次、不同专业生源提升学历的需要；要强化服务意识，确保服务质量，形成具有职教特色的成人教育品牌；要不断总结成人教育好的经验和做法，为学校进一步提升办学层次提供经验参考。

3、新校园区建设。2010年底，市委市政府提出了实施职业教育资源整合战略，开工建设省职业教育园区。我校作为第一批进驻省职业教育园区的市属公办职业学校，要按照市委市政府总体规划要求，积极筹建新校园区；要抓住这一难得的历史机遇，高标准规划、高质量建设、高速度推进新校区建设项目，为学校进一步发展奠定坚实基础。

一是积极推进项目建设。按照建设规划，2013年学校新校区建设项目，一期工程第一批建设项目主体建筑要完工，第二批建设项目要开工兴建。目前，一期工程第一批建设项目已经动工兴建，第二批建设项目的各项报批手续也正在办理当中。

二是积极沟通协调好各种关系。要积极开展各种项目公关，沟通协调好与仙女湖管委会、河下镇政府、失地农民以及工程承包方的关系，确保工程项目建设进度；要积极沟通协调好与城建、规划、房管和国土管理等部门的关系，确保各项建设手续的顺利进行。

三是完善质量监控体系，确保工程建设质量。要按照市委市政府的建设规划要求，精心组织，规范管理，严格要求，建立和完善新校区建设工程项目质量监控体系，确保工程建设质量，努力把项目建设成为职教园区的示范工程、优质工程、阳光工程。

4、和谐、文明、平安、活力校园建设

学校的中心工作主要是教学和管理，都涉及到广大教师和学生的切实利益。学校要不断加强内部管理，创建德育品牌，推进各项改革，提高服务水平，着力创建和谐、文明、平安、活力校园。

一是加强师德师风建设。要 坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，深入开展“尊师爱生”、“立德树人、乐生爱教”主题教育活动。要建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，不断提高教师的师德素养和水平。要做好模范教师、优秀教师、优秀班主任和双师型教师的选拔推荐评比工作，大力宣传先进事迹，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。要提高教师工作的责任心和集体认同感，提高职业幸福感和荣誉感。

二是强化学生思想道德建设。要开展“校风校纪整顿”、“学雷锋”等主题教育月活动，利用主题班会、升旗仪式讲评、潜能生培训班、心理咨询室、定期“流动红旗”和“优秀学生”评选以及新生军训等多种形式，不断强化学生思想道德建设；要继续开展与“问题学生”的结对帮扶活动，校领导、中层干部、党员、处室人员组成梯队式管理队伍，下到班级，协助班主任进行重点帮扶教育；要针对学校学生实际，不断创新德育工作的形式和内容，创建职业教育德育品牌。

三是建立激励导向机制。要充分利用学校各种奖惩激励制度，将教职工的教学、管理、招生、争先创优、综合表现等情况综合考虑，建立良性的激励导向机制；要制定符合校情的职称评聘实施方案，将教职工职称评聘和年度考核工作结合起来，严格考核和职称评聘程序，切实做到公平、公正、公开；要深化内部分配制度改革，制定和完善绩效工资考核实施方案，切实做到按劳分配、多劳多得、优绩优酬；要继续强化奖励制度和问责制度，切实做到在各项工作中奖优罚劣、奖罚分明；要充分利用学校和上级部门各种推优评比活动，公正公平地推荐和树立各种典型。

四是加强安全管理。要牢固树立“稳定压倒一切”、“安全第一”的安全意识，进一步落实安全责任制和责任追究制，强化安全值班和巡逻制度，建立健全维护学校稳定的长效机制和处理各类突发事件的预警应急机制；要进一步从思想教育、法制教育、行为规范、饮食卫生安全、消防安全、交通安全等各个方面，认真做好以学生为重点的相关安全教育工作，做到预防为主、防患于未然，确保实现重大安全责任零事故的目标；要加强课堂和实习空档时间的管理，强化班主任、任课教师和实习指导教师的安全管理责任，避免发生安全事故；要继续实行宿舍管理机制，充分发挥班主任和学生会的作用，实现上（宿管中心）、中（班主任）、下（学生会）三管齐下，多方位多角度的管理模式，确保学生有一个安全、舒适、温馨的生活环境。

五是提高后勤服务水平。要不断改进食堂经营模式，提高食堂的服务水平和饭菜质量；可以根据不同需求，提供具有个性化的套餐服务；要定时开放学生浴室和定时供应开水，满足学生洗浴要求；要大力改进学校后勤服务体系，使师生满意率明显提高；要组建各种学生社团，组织开展不同的社团活动，特别是双休日和各种节假日期间的社团活动，吸引学生兴趣；要在课余时间，特别是双休日和各种节假日期间，切实开放图书阅览室、外借室和学生机房，满足学生不同的精神文化需求。

六是营造温馨和谐“家”的氛围。要坚持“一切为了学生”的办学宗旨，牢固树立服务意识，全方位关心学生的身心健康和学习生活，掌握学生思想动态，帮助学生解决实际困难；要坚持“以人为本”的发展理念，关心教职工的发展，关心教职工的思想和生活；可以利用“免费生日餐、节日餐”和“免费生日贺卡”、“手机祝福短信”，给广大教师和学生营造“家”的温馨；广大教职工也要深入领会和贯彻学校工作思路，坚持管理、服务与效能相统一的原则，立足本职，积极开展好工作。

七是创建人文校园。要以打造环境文化为核心创建校园文化，做到校园环境优美，人际关系和谐，学习氛围浓郁；要不断丰富校园文化内涵，打造校园文化特色，提升校园文化层次，使校园具有鲜明的人文精神和文化气息。

八是开展各种文体活动。要以活动文化为核心创建校园文化；要有计划有组织有步骤地组建形式各异的学生兴趣小组，完善第二课堂制度；要根据学生特点和实际开展活动，积极扩大参与面，注重活动实效；要重视学生教室、寝室和学校各处室的文化建设，形成积极、健康的文化氛围；要继续开展各类教工活动，丰富教职工的业余文化生活；要充分利用了文学社、广播站、电视台、社团等载体，向学生输送积极健康的文化大餐。

九是加强校园文化宣传。要通过校广播站、校园电视台、校园网、校报、宣传栏等阵地，加大宣传力度，尤其要配合学校的招生工作，加大对外宣传力度，创设安全、文明、健康、和谐的校园环境，提升学校形象，增强学校文化软实力；要充分发挥自身的宣传优势，以媒体为平台，以活动为纽带，切实开展校园文化活动，努力营造校园文化氛围。

十是继续创建节约型校园。要按照“增效节约”的原则，继续开展创建节约型校园活动；积极倡导“节约资源，人人有责”的意识，坚持开源与节流并重；以节水、节电、节约办公、公务接待、公务用车等费用为重点，以提高人、财、物的利用效率为核心，形成节约型校园建设的工作新格局。

5、党的建设　　

一是抓理论学习。要认真学习贯彻党的十八大会议精神；要制定政治学习制度、学习计划，每个月组织一次党员学习活动，保证学习时间，保证学习质量；每位党员要把自己所学到的先进思想，主动应用于实际中，带动其他教师一起进步。

二是抓班子团结。在工作中自觉做到把学校工作放在第一位，把加强领导班子团结作为党建工作的头等大事来抓，班子成员之间做到思想常交流、工作常商量、情况常沟通，做到工作环境宽松，工作氛围和谐，个人心情舒畅。

三是抓党员发展工作。要积极引导各方面工作表现优秀的教职工加入组织，做好积极开展入党积极分子的培训工作，按照“成熟一个、发展一个”的原则发展入党；要在党员发展过程中，认真落实党员发展责任制，坚持党员发展票决制；党委、各党支部要认真做好入党积极分子、发展对象和预备党员的考核工作，严格做到符合程序、档案完整。

四是抓廉政建设。切实强化党内监督，认真执行党员、干部谈话及诫免制度，领导干部个人重大事项报告制度，教代会制度，党员民主评议制度等，进一步加强学校作风建设。深入开展民主评议活动，加强对领导班子和领导干部履行党风廉政建设责任制情况的监督检查。加强廉政文化建设，继续深入开展廉洁教育和廉政文化进校园等活动。学校领导班子成员要严格自律，互相监督，用自身形象的示范作用激励广大教职工。

五是抓党务活动。要以党的十八大会议精神为主要内容，抓好政治理论学习活动；要按照践行“五带头”、“一个党员一面旗帜”的要求，充分发挥广大党员先锋模范作用，深入开展争先创优活动；要以开展建党92周年庆祝活动为载体，表彰工作先进，推进工作创新，创建党建工作品牌。

二〇一三年三月十八日