如何做好中职学校班主任工作

　　　学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但它直接关系到班集体的形成和发展方向，对班级的每个学生的成长都有着不可低估的作用，这也表现出班主任工作在整个学校中的重要性。现将我从事班主任工作的几点体会浅谈如下：

　　　第一，从心理教育入手，修炼“内功”，是班主任工作的重中之重。

　　“教师应当是心理医生”，这是现代教育对教师的新要求。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败起决定性的作用。

　　首先，班主任要认真学习心理学方面的知识，及时给自己补充“养分”。通过阅读心理学方面的书籍和报刊，让自己有一个健康的心理，再通过正确的方法来引导学生。职业中专的学生由于初中毕业升学受挫，对学习普遍产生抵触情绪，养成了许多不好的习惯，再加上很多家长对学生的失望，这就需要班主任善于用平时积累的知识和经验，不仅要疏导学生，还要做家长的工作，不可轻言放弃。

　　其次，了解当前职业中专学生普遍存在的心理问题，认真分析，采取适当的办法加以疏导。例如，对于中学生而言，最时髦的病是“青春病”，由于种种原因，职业学校的学生更是如此。班主任要理智地对学生进行青春期教育，对他们进行正面的爱情教育，在指出这种隐性病的正常性合理性的同时，引导学生用理智战胜感情，用顽强的意志与毅力战胜内心的苦闷。再如，有的学生爱接老师的话，班主任可以利用班会举行抢答赛，犯规处罚，抢答失误而受罚等形式纠正其坏毛病。

　　第二，树立良好的班风，将班级凝聚成一个整体。

　　班主任必须从自身做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手，学生情绪波动，班主任要找他谈心；学生参加义务劳动，班主任要率先垂范；学生生病住院，班主任要照顾周到……只有这样，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效，从而为树立良好的班风打下很好的基础。

　　第三，组建强有力的班委会和团支部。

　　具体而言，班主任要管的方面主要包括：制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路；培养一支得力的干部队伍，并加以指导监督；做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力；协调多方面关系，形成“众人拾柴火焰高”的教育合力。

　　学生能干的，班主任要大胆放手，把一些具体事务分派下去，建立层次分明的立体型管理体系。如公物维修、活动组织、班干部选拔、班规制定等等。只有培养出强有力的班委会和团支部，班主任的一些管理理念才能得到切实的执行。

　　第四，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。

　　班主任关心爱护学生，就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求。工厂没有严格的标准就会出现废品，军队没有严明的纪律就会打败仗，对学生没有严格的规章、守则就培养不出合格的人才。严师出高徒，严格要求也是教师对学生具有高度责任感的体现，严中有爱，严就是爱。

　　总之，班主任在长期工作过程中应不断总结经验，从热爱、关心、尊重学生出发，对学生提出严格的要求。在学生整个成长过程中，时刻都要伸出热情之手帮助其向上攀登；用自己的真诚感化学生，用爱心去帮助学生追求美好的人生。