1、早操（晨跑）和课间操的管理
    学校一直有着组织学生集体出早操（晨跑）、课间操的传统。多年来早操、晨跑分季节运动，春、冬寒冷季节组织学生晨跑，夏、秋季节组织学生做早操。早操（晨跑）绝不仅仅是做广播体操（晨跑）本身，而是有着多方面的意义。一是培养学生的集体观念。二是培养学生的纪律观念。早操（晨跑）作为学校的一项统一要求，是一种纪律规定，每天按学校的要求出操（晨跑），是对纪律观念的一种强化。三是培养学生按时作息，保证了学生按时早餐和第一节课的出勤率。课间操也可以锻炼学生体质，缓解学生学习中的紧张气氛，做到劳逸结合。学校加强了对学生两操的管理，早操时要求班主任和能到校的其他教师监督学生出操、做操（晨跑），课间操要求班主任必须到场。从2004年11月开始，做完课间操各班主任必须整理本班队伍，列队进入教学大楼，培养学生守秩序、有纪律的良好习惯。
    2、出勤管理
    学生上课出勤既是教学质量的重要保证，又可避免学生缺勤外出引起的意外事端。2004年上半年以前，学生出勤考核主要由学生处指派专人负责，并根据学校有关制度对缺勤学生进行处理。此后为了发挥班主任处理此类事件的主动性、创造性，学校决定把对学生出勤考核的权力下放到班主任，但班主任必须把学生缺勤的情况上报学生处备案，并按规定给予相应的处理。
    3、卫生管理
    卫生管理分为教室、寝室和公共卫生包干区三部分，现行管理的做法主要由总务处负责督促检查，报学生处进行考核处理。学生处也制定有相应的检查和处理措施，重点对教室和寝室的卫生进行考核。
    4、寝室管理
    学生处结合当前学校管理实际，在学生会下设学生宿舍管理委员会，协助学生处负责学生寝室的管理。其工作职责是负责住宿学生晚上9点30分钟以后就寝情况的检查，对晚归和外宿的学生及卫生、纪律等情况进行登记，并于第二天上午上班时报学生处，由学生处作出处理意见，责成班主任等相关人员具体落实解决。同时坚持班主任查寝制度，每星期要求班主任至少要有一次晚上检查，一次白天检查，并做好登记，以备学生处检查。